ضرورت حرکت برای ایجاد دانشگاههای کارآفرین
به گزارش دکتر علی خیرالدین درباره نقش دانشگاهها در تبدیل یک ایده به محصول آزمایشگاهی، گفت: مهمترین نقش را در این بخش، دانشگاهها ایفا میکنند و بنابراین دانشگاهها باید مورد حمایت قرار بگیرند.
دکتر علی خیرالدین با اشاره به مشکلات مختلف دانشگاهها گفت: یکی از مسائل ما در حوزه فناوری و نوآوری، سطوح فناوری پایین یا TRLهای یک تا چهار است و در این بخش، قرار است یک ایده به یک نمونه آزمایشگاهی تبدیل شود.
وی همچنین گفت: ما تاکنون در وزارت علوم چندین طرح را مطرح و اجرایی کردیم تا بتوانیم ارتباط بین دانشگاه و صنعت و پارکهای علم و فناوری و شرکتهای دانشبنیان را بهوجود بیاوریم و به نوعی این حلقه مفقوده را ببینیم.
خیرالدین طرح دستیار فناوری را یکی از اقدامات خوب در این زمینه دانست و افزود: در این طرح ما به دانشجویانی که علاقهمند به حوزه فناوری هستند، کمک و آنها را تشویق میکنیم تا در شرکتهای دانشبنیان و واحدهای فناور در پارکهای علم و فناوری مستقر شوند و با انجام ۶ ماه کارآموزی دستمزد دریافت کنند.
وی همچنین با اشاره به طرح گرنت فناوری، گفت: به دانشجویانی که پایاننامه یا رساله دکتری خود را در حوزه فناوری انتخاب کنند، بین ۲۰ تا ۱۰۰ میلیون کمک میکنیم و اینها باعث میشود که به تدریج بتوانیم دانشگاهها را در حوزه فناوری فعال کنیم.
خیرالدین در پاسخ به این سؤال که چقدر طول میکشد تا دانشگاهها از پژوهش به سمت فناوری بروند، گفت: دانشگاههای نسل اول ما آموزشمحور بودند و دانشگاههای نسل دوم پژوهشمحور شدند و خود این موضوع حدود ۲۰ سال طول کشید! الان هم باید به سمت نسل سوم و دانشگاه کارآفرین و نسل چهارم دانشگاههای با مسئولیت اجتماعی برویم. این فرآیند زمانبر است و باید در این زمینه فعالیت گستردهای انجام داد.
